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一、活动目的:
为了贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届校园艺术节。
二、主题和内容
本届艺术节的主题是创和谐校园，展艺术风采。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
三、活动项目和形式
本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。
四、时间要求:
3月10日下发第四届校园艺术节
3月31日上交文艺表演节目单
4月1日至5月5日各节目训练
5月8日艺术表演类节目预赛
5月6艺术作品类评比
6月1日艺术节 艺术作品展
五、活动思路
1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展
2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。
六、艺术表演类节目要求:
1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6x3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量:15个
一等奖3个
二等奖5个
三等奖7个
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、艺术作品类要求:
1、作品内容:
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
2、参赛项目:
（1）书法:毛笔、硬笔书法；
（2）绘画:水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；
（3）摄影:黑白、彩色艺术照片；
（4）小制作:雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
3、参赛要求:
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mmx600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框；
4、具体要求:
每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。
作品评奖数量:
一等奖1人x6个年级=6x5类=30人次
二等奖2人x6个年级=12x5类=60人次
八、人员安排:
1、领导安排:
总负责:韩 清
一年级:杨桂芳
二年级:王慧杰
三年级:邢占波
四年级:王爱华
五年级:崔德胜
六年级:路艳杰
2、具体工作人员安排:
姜雪梅:国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。
张 燕:乐队及乐队表演。
彭玉蓉:腰鼓队表演、指导三年级。
马立成:军鼓队、指导六年级。
俞仙子:开场舞、指导四年级。
魏 芳:指导二年级
牟秀霞:指导五年级
李炜燕:指导一年级
李兆芝:教师节目
李心灵:创作展示学校生活的节目
丁龙梅:创作展示学校生活的节目
王晓燕、郭守俊:创作校本课程成果展示
美术组:舞台设计、指导纸装表演。
陈登宇:指导抖空竹表演
xx年3月10日