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十岁的我，已经三年级了，可我的思维却总是属于妈妈。
四岁的时候，妈妈给我报了画画班，妈妈说，给我报这样的班，是根据我活泼的性格，因为坐不住，快要上学了，需要让我学会做，要锻炼我的坐功。
妈妈还说，画画能锻炼我的观察力、想象力，能锻炼我的思维和行为的协调能力，给我报班的时候，问我喜不喜欢？
哦，我能说不喜欢么？况且，四岁的孩子也不完全懂得自己喜欢什么，既然妈妈决定给我报，我就顺杆爬算了。
五岁的时候，正准备迎接九七香港回归，有个摄影画画的国际比赛，妈妈问我参不参加？说能检验自己的画画情况。
我说，那就参加吧，于是妈妈给我报了名，然后我就开始着手画，因为画不好，妈妈骂了我，还打了我一巴掌。
那张画是我噙着眼泪画完的，结果，我获了优秀奖，因为是第一次获奖，妈妈给我出了书，以此给我鼓励。
六岁时，妈妈领我去少年宫面试，我开始了学演讲，同年我上学前班，学游泳，然后是参加游泳长训班。
七岁，我开始学声乐，八岁学拉丁舞，九岁学节目支持，至于英语、奥数等系列文化课都不算，直到今年十岁。
每一种兴趣班，最短时间为五个月，比如拉丁舞，最长时间，画画和演讲，都是五年时间，风雨无阻。
在获得各种奖项的情况下，我学到了好多东西，以此成为学校、区里、市里甚至省里的文艺活动积极分子。
几乎场场比赛，我都参加，由最初的被动参加到最后的主动参与，我的荣誉和自信心在不断的增加。
有获得就有付出，属于我的时间很少，课余时间我的兴趣爱好班占去了我的大部分时间，我几乎没有痛痛快快的玩过。
正像一个老师曾经给我的点评：你失去了童年的乐趣。老师无意的点播，让我在回家的路上就跟妈妈要我失去的乐趣童年。
妈妈细心的给我讲了我的付出与收获，让我感到自己真的有别人身上想有所没有的东西，那时我心释然了。
可是睡过一觉以后，我还是感到属于自己的空间和自由少得可怜，我从来没有像别的孩子一样，在院子里疯玩狂玩，玩到忘了吃喝睡觉得地步。
好羡慕邻家玩耍的孩子，好羡慕我的同龄人，好羡慕那些没有爱好的孩子，他们有足够的时间做自己的喜欢，而我不能。
妈妈给我报的这些班，虽然画画、演讲、声乐等是我的喜欢，但，我真正喜欢的却没有给我报，比如武术、比如拳击、比如萨克斯。
有时候心里很矛盾，不学吧，好多孩子都有特长我也不能没有；学吧，我没有那么多时间，而心理也确实很想学。
可毕竟我还是个孩子，正是长身体的时候，也需要玩耍，也需要有时间做我自己的事，甚至娱乐一下，可妈妈给我时间么？
比如能让我自由自在的看看儿童节目，让我躺在床上随心所欲的舒展一下自己，妈妈会答应我的这些要求么？
很想问妈妈，您有自由么？您有过被别人控制自由地感受么？您尝过失去自己的滋味么？我那么渴望自由。
自由是每个人都有的权利，自由是属于每个人自我的本能，自由是个人范畴的权限，没有谁可以随便控制。
可是，我没有，就因为我的所属位置是孩子，是要受妈妈遥控，是要妈妈给我思维，我的自由被剥夺了，难道我不该拥有么？
2001年2月28日晚