一九中文网 www.19zw.com，最快更新首辅曹洪 ！
曹洪有些愕然地看着眼前来的非常突然的曹昂，此时这个小子已经去掉了伴随了他十四年的垂髻，带上了象征着成年人的鹊尾冠，身穿一套剪裁合度墨绿色长袍，显然，小家伙已经冠礼了，在汉朝，冠礼就意味着一个人已经成年，足以娶妻生子，干一番事业。
如果曹昂这时候来是曹操的意思，那么这就非常值得玩味了，这不是什么高深莫测的事情，换做一个普通人，他的儿子成年了，要去学东西，作为家长自然希望找一个好老师。
如今曹昂冠礼之后没有继续呆在荀彧身边，而是来到了曹洪这里，显然，曹操和荀彧都认为，曹洪是一个好老师。
但是这正是让曹洪大惑不解的地方，所以曹洪问道：“你随文若先生读书，难道已经得了他毕生所学了？”
曹昂答道：“**叔，文若先生所学浩如烟海，小侄又怎能学全？只是文若先生说他所学精粹已经全部授予小侄，只看小侄能够领会多少，而且文若先生也说了，纸上谈兵远不如身临其境，又说族叔把鄄城打理得很好，所以让侄儿前来领悟一番。”
曹洪笑了笑，突然问道：“平安冠礼了，表字是什么？”
曹昂答道：“文若先生给小侄起表字子修。”
曹洪点了点头，有些书上写曹昂字子脩，有些写子修，其实脩和修根本就是一个字，发音相同，意思也相同。
既然要来学习，自然要考较一下这个小子，所以曹洪一指远方正在修建的一截城墙，那城墙尚在填土，所以有木杆搭成支架，中间串着两块板子，板子和支架有绳子固定，呈九十度角，支架上有人运土，有人把土填在两块木板之间。
只听曹洪说道：“子修，你给我说说，这是什么筑城之法？”
曹昂一看，笑言：“此乃《诗经》之中‘其绳则直，缩版以载’的筑城之法，在‘经神’郑康成的《郑笺》中把此法注释为悬版夯筑法。”
一问一答间曹洪就可以得知曹昂至少看过两本书，一本是《诗经》还有一本是当代经学大师注解过的诗经，名为《郑笺》，这是古人考较才学的一种普遍方式，这方式来自于之前那位曹洪的记忆。
接着曹洪又问道：“不错，正是悬版夯筑法，天下城池十有八九是用此法筑成，子修来说说，你能想到多少此法筑成的城池？”
这就是考较兵法了，曹昂闻言说道：“小侄精读《魏公子兵法》二十一篇，图十卷，从中可知破此城之法有十八条，其中下策六条，中策六条，下策六条。”
曹洪笑了笑说道：“且说上策。”
曹昂说道：“上策六条为，决堤取水而公，示敌以弱诱击，暗决地道而谋，暗间潜伏以图，重金财帛攻心，重兵利器威吓。”
《魏公子兵法》乃是战国四公子之一的魏无忌所著，此人曾经打败秦国名将蒙骜，乃是一位了不得的兵法家，如今汉朝流传最广的三本兵书其中一本就是《魏公子兵法》，其他两本有一本是战国时期秦国重臣商鞅所著的《商君书》还有一本则是春秋时孙武所著的《孙子兵法》。
这三本书是当代最容易弄到的三本兵书，但是要读通读透活学活用却不是一件容易的事情，像曹昂这般站在城下就能说出六种攻城之法，足以说明他对《魏公子兵法》这一书已经滚瓜烂熟。
曹洪之所以要考较曹昂的兵法，是因为他觉得兵书在这个时代是很重要的玩意，就好像你即识战略的各种战术指南一般，任何一个名将至少都能通读一本兵书，比如关羽就熟读《春秋》，曹操就熟读《孙子兵法》，甚至连东吴那位开始是一介武夫后来自学成才的吕蒙也读通了《司马法》。
其时吕蒙大败关羽夺取荆州那一战之中他先让陆逊传书示弱，自己带人身穿白衣化妆成商人不分昼夜驾船渡江，打了关羽一个措手不及，接着屡次施展奇谋，每每料敌先机，硬是把关羽逼上了绝路以至于被活捉用的就是《司马法》中第五篇‘用众’中的一句：‘凡战，众寡以观其变，进退以观其固，危而观其惧，静而观其怠，动而观其疑，袭而观其治。击其疑，加其卒，致其屈，袭其规。因其不避，阻其图，夺其虑，乘其惧。’观兵之法，窥破关羽虚实，一举得胜。
这些资料都是曹洪前世零零碎碎看来的，本来根本没放在心上，可是自从他得了杀神白起的《阵书》之后。组建成上募营一路高歌猛进，无往而不利，顿时明白了兵书在这个时代的重要性，于是绞尽脑汁回想以前看到的有关三国名将用兵之道的评论，前后印证，越发觉得兵书的重要性。
所以曹洪先问筑城，再问攻城，就是这个原因。通读一本兵书并非容易的事情，而且兵书之中还夹杂者其他很多信息，比如《春秋》其实严格意义上来说是一部史书，其上有一万八千言，但是如果说一个人通读了《春秋》，并非是指他读过这一万八千字，而是读过为《春秋》做传的人的作品。
所谓传，其实就是《春秋》的诠释之作，是对《春秋》这书的记载进行解释和说明的作品，一个人如果说他通读了春秋，至少得读过三本书，一本是左丘明《春秋左氏传》简称《左转》，公羊高《春秋公羊传》简称《公羊传》，榖梁赤《春秋榖梁传》简称《谷梁传》，读过这三本书才算是通读了春秋。
为曹洪冠礼的何休之所以能够名震当时，被成为‘学海’就是因为他反读《春秋》一万八千言，写出了三本驳斥这春秋三传的著作，分别是《左氏膏肓》，《公羊墨守》和《谷梁废疾》，其中句句珠玑，让人无从辩驳，引发了当世士子对《春秋》这部作品的重新定义和思考，对当代的震撼就相当于后世有人把《论语》《道德经》这些书批得体无完肤而且有理有据让人无从辩驳一样震撼。
所以如今曹昂能够一口气说出《魏公子兵法》中六个攻城妙法，就足以说明他不但读了《魏公子兵法》原本，肯定还读过很多后人的注解，完全明白了兵书的精华，如今的曹昂才14岁，不得不说，他确实读过不少书，而且读透了不少书，甚至比现在的十四岁小孩读书读得更透彻。
“不错~子修确实颇有所得，既然如此，你就跟在我身边看看吧，但是在我看来，其实子修你跟着我也学不到什么，因为我就一直在这里筑城罢了。”曹洪肯定了曹昂所学，可是他还是没明白，曹操要他教曹昂什么。
曹昂嘿嘿笑道：“其实这一次文若先生还有一物让小侄转交给族叔。”
曹洪闻言一愣，笑骂到：“臭小子，早不拿出来，还卖关子。”
曹昂嘻嘻一笑，从袖子里取出了一方银质印章，有手掌大小，下方是正方形，有两厘米厚，其上雕刻着一个龟身龙头的动物，其实是个玄武，这分明就是一个官印。
曹洪接过之后，翻过印章，却看到上面有四个大字“鹰扬校尉”。
“这是...............”这玩意可不是千人校尉可比的，带印章的校尉那可是比两千石的大官，比如曹仁和曹纯的父亲所担任的‘长水校尉’就是比两千石大员，这种官职最大的带兵数可以高达万人，当然，带兵多少是要任命人来决定的，可是比两千石级别却是板上钉钉的事情，这地位...只比曹操这太守的秩二千石低一级罢了。
这分明...就是要曹洪独领一军啊。
难怪要让曹昂过来跟着自己，竟然是太子爷下军队历练的意思，曹洪不由得感到这玩意有点沉甸甸了。（未完待续）